École à la maison

À noter avant de vous inscrire : il n'est pas possible d'évaluer un portfolio pour une matière et un niveau comportant une épreuve ministérielle, comme le français de 2^e secondaire. Voir la FAQ ci-dessous pour les détails et les ressources utiles.

Les groupes sont comblés par ordre d'inscription. Consultez les cours ci-dessous, puis réservez votre place.

Le tarif horaire indiqué est celui du forfait choisi : il s'applique à l'ensemble du bloc, payé en un seul versement au moment de l'achat. Sans forfait, le tutorat individuel demeure offert à 50$/ h, sans engagement.

Un appel sans frais et sans obligation pour choisir le bon forfait.

Nous prenons le temps d'en parler avec vous : le bon nombre d'heures, les matières visées, le jumelage avec un tuteur et les modalités d'inscription. L'appel est sans frais et sans obligation.

Quels services sont offerts au primaire et lesquels sont réservés au secondaire ?

Les forfaits de tutorat sont offerts du primaire au secondaire, dans les deux secteurs, francophone et anglophone. L'évaluation de portfolio s'adresse aux jeunes de secondaire 1 à 5 du secteur francophone. Les cours en ligne de la session d'automne et de la session d'hiver sont réservés aux jeunes de 4^e et 5^e secondaire du secteur francophone. Une famille du primaire peut donc utiliser nos forfaits de tutorat, mais pas l'évaluation de portfolio ni les cours en ligne.

Comment fonctionne un forfait de tutorat pour une famille éducatrice ?

Vous achetez un bloc complet d'heures de tutorat individuel, soit 35, 70 ou 140 heures, payé en un seul versement au moment de l'achat. C'est cet engagement sur le bloc entier qui donne droit au tarif réduit : il ne s'agit pas d'un rabais accordé au fur et à mesure que vous utilisez des heures. Vous répartissez ensuite les heures à votre rythme pendant 12 mois. Les heures peuvent servir à une seule matière ou être réparties entre plusieurs, et elles peuvent aussi être partagées entre plusieurs enfants de la même famille. Le tuteur ou la tutrice transmet un résumé des apprentissages après chaque séance, puis un rapport de suivi complet à chaque tranche de 10 heures. Toutes les séances sont en ligne et enregistrées.

Pourquoi faut-il parler à un conseiller pour acheter un forfait de tutorat ?

Le choix du nombre d'heures dépend des matières visées, du nombre d'enfants et du rythme de votre projet d'apprentissage. Un court appel nous permet de valider tout cela avec vous, de confirmer la disponibilité d'un tuteur dans la bonne matière et de discuter des modalités de paiement avant que vous vous engagiez. C'est aussi ce qui nous permet de confirmer votre statut de famille éducatrice, puisque ce tarif vous est réservé.

Qu'est-ce que la DEM et pourquoi les familles éducatrices doivent-elles la contacter ?

La Direction de l'enseignement à la maison (DEM) est l'organisme du ministère de l'Éducation qui encadre les familles éducatrices du Québec. C'est elle qui reçoit l'avis d'enseignement à la maison et le projet d'apprentissage annuel de chaque enfant. L'École Succès Scolaire n'intervient pas dans cette démarche : notre évaluation de portfolio, nos cours en ligne et nos forfaits de tutorat viennent plutôt compléter le projet d'apprentissage une fois qu'il est déclaré à la DEM.

Les cours en ligne de l'École Succès Scolaire remplacent-ils le projet d'apprentissage ?

Non. Les cours en ligne de la session d'automne et de la session d'hiver s'ajoutent au projet d'apprentissage, ils ne le remplacent pas. Ces cours ciblent des matières précises pour lesquelles un jeune de 4^e ou 5^e secondaire a besoin d'une reprise ou d'un cours complet, souvent en vue d'une épreuve ministérielle ou d'un préalable de cégep. Le reste du projet d'apprentissage demeure sous la responsabilité de la famille éducatrice.

Pourquoi certaines matières ne sont-elles pas admissibles à l'évaluation de portfolio ?

Les matières qui comportent une épreuve ministérielle obligatoire, comme le français de 2^e secondaire, exigent une évaluation officielle en présentiel, distincte de l'évaluation de portfolio. Pour ce type de matière en secondaire 4 et 5, les cours en ligne de l'École Succès Scolaire constituent une solution, puisqu'ils incluent la préparation à l'épreuve ministérielle. Pour une matière à sanction ministérielle à un autre niveau, comme le français de 2^e secondaire, le centre de services scolaire demeure la ressource à contacter pour l'évaluation.

Quelles sont les dates limites pour l'évaluation de portfolio de l'École Succès Scolaire ?

Pour l'année en cours, la date limite d'inscription à l'évaluation de portfolio est le 26 mars 2027. Le portfolio doit ensuite être remis pour correction au plus tard le 4 juin 2027. Les correcteurs de l'École Succès Scolaire disposent ensuite du temps nécessaire pour évaluer chaque portfolio, transmettre les résultats, déclarer les notes et préparer les bulletins avant la date limite d'envoi des notes au ministère.

Qu'est-ce qu'une famille éducatrice reçoit après l'évaluation de portfolio ?

Pour le secondaire 1 à 3, la famille reçoit une grille d'évaluation détaillant la note par compétence, avec les commentaires du correcteur, ainsi qu'un bulletin avec la note finale. Pour le secondaire 4 et 5, l'École Succès Scolaire remet la même chose, à la différence que la note est aussi déclarée au ministère de l'Éducation : elle apparaît alors sur le relevé officiel du ministère. C'est le même processus de déclaration pour les cours en ligne de la session d'automne et d'hiver.

Est-ce que toutes les matières évaluées par l'École Succès Scolaire donnent des crédits menant au diplôme ?

Toutes les matières de secondaire 4 et 5 déclarées par l'École Succès Scolaire au ministère donnent des crédits, mais elles ne se valent pas toutes de la même façon. Certaines matières, comme le français, les mathématiques et les sciences, sont obligatoires pour l'obtention du diplôme d'études secondaires. D'autres, comme l'espagnol ou les arts plastiques, sont optionnelles : elles ne sont pas exigées pour le diplôme, mais elles donnent tout de même des crédits à l'enfant.

Où les familles éducatrices peuvent-elles trouver du soutien pour créer leur projet d'apprentissage ?

L'École Succès Scolaire n'accompagne pas la création du projet d'apprentissage sur lequel repose l'évaluation de portfolio : nous évaluons uniquement les traces qui nous sont présentées, en fonction des compétences propres à chaque matière. Pour la création et l'organisation du projet d'apprentissage, la DEM publie un guide des exigences, et l'AQED offre du soutien communautaire et de l'accompagnement aux familles éducatrices du Québec. Ce sont les deux meilleures ressources pour cette étape.